A SGRI torna público o edital para a seleção de docentes da UFRJ interessados em participar de mobilidade no âmbito do Programa ESCALA Docente da Associação de Universidades do Grupo Montevidéu – AUGM – no ano de 2023.
A UFRJ financiará as passagens aéreas de ida dos docentes selecionados ao país de destino e de volta ao Brasil. O somatório do valor das passagens de ida e volta de cada candidato contemplado não poderá exceder o limite de R$3.500,00 (Três mil e quinhentos reais). A universidade anfitriã se encarregará do auxílio para alimentação e hospedagem, conforme determinação própria, que poderá variar de instituição para instituição.
Equipe da UFRJ foi vencedora em concurso internacional | Foto: Arquivo pessoal
Fonte: www.conexao.ufrj.br – Matéria de Jean Carlos.
“No dia 20/11, durante a AIChE Annual Student Virtual Conference 2022, em Phoenix (Arizona), nos Estados Unidos, aconteceu a fase internacional da ChemE Jeopardy, uma competição de perguntas e respostas em que as questões são formuladas usando os conceitos da grade de Engenharia Química do mundo todo. A equipe do capítulo estudantil da AIChE UFRJ, composta por Davi Reis do Nascimento, Guilherme Cordeiro, Leonardo Azevedo e Mariana Areias, representou o Brasil nesses jogos e garantiu o primeiro lugar. Um capítulo estudantil é uma associação sem fins lucrativos que exerce uma série de atividades.”
A FAPERJ e a Embaixada da França lançaram o Edital de Mobilidade Internacional FAPERJ-França 2023, destinado a apoiar o intercâmbio de pesquisadores fluminenses e franceses em projetos conjuntos.
Esta, que é a 3ª edição, tem como diferencial o fato de que permitirá não só a vinda de pesquisadores franceses, mas também a visita dos pesquisadores fluminenses às instituições francesas.
A Faperj será responsável por financiar as bolsas de mobilidade, por um período de 15 dias a dois meses, destinadas aos pesquisadores envolvidos no projeto. O valor máximo para cada solicitação individual é de R$ 36.000,00 (trinta e seis mil reais). A Embaixada da França se responsabilizará pela concessão das passagens e seguros, no total de 20.000 € (vinte mil euros).
Até oito propostas serão financiadas. As mobilidades deverão ocorrer entre 01/06/2023 e 01/12/2023, podendo se estender até 31/01/2024, desde que não se iniciem após 01/12/2023.
A proposta deve ser encaminhada pelo proponente, com anuência da coordenação do Programa de Pós-Graduação (PPG) ao qual ele e o pesquisador visitante estão vinculados. Deve ser escrita em português e apresentar resumos divulgáveis em português/francês ou português/inglês. É necessário que tenha um cronograma contendo o planejamento da ida do pesquisador fluminense para a instituição de seu parceiro francês e a vinda do pesquisador francês para a instituição do pesquisador fluminense.
As inscrições podem ser realizadas até 16 de janeiro de 2023.
O GCUB, em parceria com a Educational Testing Service (ETS), concede nova oportunidade para solicitação de voucher com desconto de 15% para a realização do Exame TOEFL iBT. Esse desconto é exclusivo para professores(as), estudantes, técnicos(as) e pesquisadores(as) das universidades associadas ao GCUB.
Em caso de dúvidas, escreva para assistente.gcub@gmail.com. Os e-mails da SGRI não responderão qualquer pedido de esclarecimento sobre este assunto.
Orientações:
O valor em dólares do Exame TOEFL iBT com o desconto de 15% é de: US$ 182,75 dólares americanos. O interessado deverá depositar ou transferir para a conta do GCUB o valor do exame em Reais, calculado em função do câmbio do dia. A conversão deverá ser realizada por meio do site oficial do Banco Central.
Após o pagamento da taxa (Valor do exame TOEFL iBT com desconto: US$ 182,75 dólares americanos), o interessado deverá preencher o formulário. Clique aqui para acessá-lo.
Os vouchers serão emitidos pela ETS e enviados pelo GCUB aos interessados no prazo de até 15 dias úteis.
Após o recebimento do voucher, o beneficiário terá o prazo de até 1 ano para realizar o Exame TOEFL iBT.
Atenção!
O prazo para a transferência e preenchimento do formulário se encerra às 23h59 do dia 31 de Dezembro de 2022.
O valor do teste com o desconto é válido apenas para exames realizados em Test Centers localizados no Brasil ou para o formato Home Edition.
Sem o preenchimento do formulário com os devidos comprovantes solicitados, o voucher não será emitido.
Não haverá devolução do valor transferido, em caso de desistência por parte do interessado.
Além do desconto dos 15%, a inscrição para o exame TOEFL iBT por
Intermédio do GCUB evita o pagamento de taxas bancárias cobradas para transações internacionais.
Dados para a transferência bancária:
Associação Brasileira de Dirigentes de Instituições de Educação Superior para a Cooperação Internacional CNPJ: 10.789.274/0001-65 (PIX) Banco do Brasil Agência: 2727-8 Conta Corrente: 32576-7.
Feira virtual “Study in NL”, a respeito de estudos de graduação e pós-graduação e bolsas em instituições holandesas. O evento é gratuito e aberto a interessados do mundo inteiro. Para participar é necessário se inscrever.
Dentre as várias possibilidades de financiamento, está a “Holland Scholarship”, que é uma bolsa parcial para o primeiro ano de estudos (graduação ou master).
O período de candidaturas para o biênio 2023-2024 está aberto, e o prazo final para inscrição depende de cada programa (01 de fevereiro ou 01 de maio ou 01 de junho de 2023).
O próximo evento on-line do programa Tübingen Science Bridge – Brazil acontecerá no dia 07 de dezembro às 11:30 am BRT (03:30 pm MEZ), tendo como foco a área das Oncology and Biomedical Imaging.
Apalestra será realizada pelo Prof. Dr. André Martins, Full Professor at the Faculty of Medicine of the University of Tübingen. O Prof. Martins é membro do Cluster of Excellence iFIT (EXC2180) e um premiado do Sofja Kovalevskaja da Fundação Alexander von Humboldt (AvH). Ele colocará em pauta o tema “Harnessing advanced imaging to assess cancer metabolism and physiology in vivo”.
O bem-sucedido programa Tübingen Science Bridge – Brazil, lançado em abril de 2022, em cooperação com universidades parceiras do Brasil, ganha um novo capítulo. Em sua nova fase, o programa agregará outros países da América Latina, incluindo inicialmente Argentina, Chile, Peru, Colômbia e México. A partir de então, o programa ganha mais uma edição: Tübingen Science Bridge – Latin America.
Assim como anteriormente, o programa contribuirá para a internacionalização da ciência e da pesquisa. Cientistas de diversas instituições parceiras apresentam seus últimos dados de pesquisa, promovendo um ambiente integrado e construtivo da ciência e, ainda, disseminando o conhecimento global.
As palestras on-line do Tübingen Science Bridge são destinadas a professores e pesquisadores científicos, alunos de pós-graduação, como também para o público em geral. Os webinars acontecem em inglês na plataforma ZOOM para permitir a discussão e interação.
Estão abertas, até 06 de janeiro (para ingresso em setembro de 2023), as inscrições para o Master Glocal(Global Markets, Local Creativities), no âmbito do Erasmus +.
Trata-se de um programa integrado, com 7 universidades participantes, sendo 7 áreas de especialização, com duração de 2 anos. São aceitas formações (graduação) em Administração, Artes, Ciências Políticas, Ciências Sociais, Economia, História, Humanidades (Língua, Literatura), RI, etc.
O primeiro semestre é realizado na Universidade de Glasgow e o segundo, na de Barcelona ou Uppsala (Suécia). Para o terceiro, as opções são Rotterdam, Göttingen, Los Andes ou Kyoto.
O curso é pago, mas existe a possibilidade de candidatura a bolsas, que incluem isenção de taxas e auxílio financeiro.
O Ministério do Turismo, Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, Secretaria Municipal de Cultura, Museu de Arte do Rio e Embaixada da França apresentam a exposição de fotografia Margens, de Ludovic Carème.
Dia: Sábado, 03 de setembro;
Horário: 11h
Local: Museu de Arte do Rio. Praça Mauá, 05 – Centro.
Estudante do ensino fundamental mostra álbum oficial da Copa do Mundo 2022, para estudante de intercâmbio argentino. (Foto de Helena Erin)
Nesta última sexta-feira, 18/11, a Superintendência Geral de Relações Internacionais da UFRJ promoveu mais uma atividade do seu projeto de extensão em parceria com a Pró-Reitoria de Extensão (PR-5), intitulado “Semanas de Internacionalização”.
Desta vez, oito estudantes de intercâmbio da UFRJ, oriundos de Alemanha, Argentina, Bolívia, França e Espanha, tiveram a oportunidade de ampliar suas experiências socioculturais e estreitar seus laços com a sociedade carioca ao visitarem a Escola Municipal O’Higgins, em Bangu.
Os estudantes estrangeiros partiram da Cidade Universitária e viajaram até a zona oeste, para uma região de Bangu mais conhecida como Rio da Prata, onde está localizada a escola. Ali, foram recepcionados pela diretora da instituição de ensino básico e sua equipe de educadoras.
A diretora Ana Rosa Dourado, que também já foi aluna e merendeira da escola, demonstrou sua expectativa para o encontro ao compartilhar com os visitantes que ainda na infância sonhou em se tornar diretora de sua escola, e que o evento significava proporcionar a criação de novas perspectivas para os estudantes sob sua direção. “Foi um momento de muito aprendizado e reflexão. Os alunos ficaram bem motivados em aprender sobre outros países e suas culturas”, concluiu ela sobre o evento.
Após o encontro com a equipe pedagógica da escola, foram realizadas as visitas às duas turmas do quinto ano, uma no período da manhã e uma no turno da tarde. As crianças das duas turmas de 5º ano tiveram a oportunidade de compartilhar seus sonhos, cultura e conhecimento de mundo, e em troca aprenderam um pouco sobre conhecimentos gerais e curiosidades, por meio de jogos de perguntas e respostas e um bate-papo descontraído com os universitários estrangeiros, que por sua vez estavam bastante entusiasmados com a experiência. Os visitantes mostraram fotos de suas cidades natais e de suas infâncias em seu locais de origem, e contaram como estar no Brasil tem sido uma experiência gratificante para suas vidas e carreiras, como pode confirmar a estudante alemã de psicologia, Kyra Sendler:
“… já faz três meses que nós moramos na Cidade Maravilhosa – nesse tempo, conhecemos principalmente uma parte muito privilegiada da cidade, a Zona Sul. A oportunidade de conhecer o bairro de Bangu e a Escola O’Higgins nos permitiu ampliar nossos horizontes e conhecer um pedacinho do Brasil mais próximo da realidade das pessoas deste país fascinante. (…) Fiquei muito emocionada com o interesse genuíno de todos que participaram nesse dia. No final, todos nós abraçamos, cheios de alegria por nos ter conhecido. Este dia me deixou muito feliz, fui um grande enriquecimento para mim.” (Leia o depoimento completo no final).
Estudantes de intercâmbio da UFRJ, Ilaria, Gina e Berta (e/d) com estudantes da Escola Municipal O’Higgins. (Foto de Helena Erin)
Com a visita à escola, os jovens universitários estrangeiros puderam conhecer a realidade do ensino público básico do país, para além da experiência cultural em si. Além de participarem das aulas, puderam visitar instalações como a sala de leitura, acompanhar a leitura de poemas e ainda fazer almoçarem no refeitório da escola, consumindo a mesma refeição oferecida às crianças. Para eles foi uma oportunidade de complementar o intercâmbio com uma rica experiência extra-classe.
Estudantes de intercâmbio da UFRJ (E/D – Gina, Berta, Helena, Agustín, Kyra, Luca, Ilária e Romina.)
O projeto segundo a coordenação
Nas palavras do coordenador do projeto Semanas de Internacionalização, o analista de relações internacionais, Guilherme Antunes, “A visita à escola municipal O’Higgins ocorre nos marcos de uma estratégia recente da Superintendência Geral de Relações Internacionais (SGRI) de fomentar a internacionalização da extensão. Desde maio do corrente ano, sob a égide do projeto de extensão “Semanas de Internacionalização da UFRJ”, a SGRI tem empreendido inéditos esforços no sentido de tornar os efeitos da internacionalização, sobretudo o desenvolvimento de competências linguísticas e interculturais, mais difundido perante os públicos internos e externos à UFRJ. A atividade na escola possibilitou aos participantes uma rica experiência de trocas culturais e ampliação de horizontes. Tendo por guia o mote “tecer sonhos com afeto”, os estudantes, de diferentes nacionalidades, faixas etárias e origens culturais, descobriram, na diversidade, um importante ponto em comum: a de que todos partilhavam de sonhos que desejavam realizar. E, a partir da discussão desses sonhos, e das dinâmicas, leituras e brincadeiras realizadas, os participantes aprenderam uns com os outros e puderam ter uma pequena amostra da imensidão, cultural e territorial, do nosso planeta. Decerto, todos saíram do encontro com a certeza de que é na interação com o outro que mais aprendemos, inclusive sobre nós mesmos.”
A perspectiva da SGRI é que as experiências sejam estendidas também ao público de ensino médio, com ênfases mais específicas para a idades destes estudantes. Para a esquipe, esta foi apenas a primeira de uma série de visitas que deverão ser feitas no futuro, proporcionando o conhecimento e a experiência intercultural ao público além dos muros da Universidade.
Quando os horizontes se conectam…
Por Kyra Sendler – Estudante alemã de psicologia na UFRJ.
Estudante alemã de psicologia, Kyra Sendler.
Na sexta-feira, dia 18 de novembro 2022, tivemos a honra de conhecer a Escola O’Higgins. Nós, um grupo de oito intercambistas, da Argentina, Bolívia, Espanha, França e Alemanha. Todos nós vimos de diferentes cantos do mundo, com origens e histórias de vida muito diferentes, mas estamos todos estudando durante um semestre aqui na UFRJ. Já faz três meses que nós moramos na Cidade Maravilhosa – nesse tempo, conhecemos principalmente uma parte muito privilegiada da cidade, a Zona Sul. A oportunidade de conhecer o bairro de Bangu e a Escola O’Higgins nos permitiu ampliar nossos horizontes e conhecer um pedacinho do Brasil mais próximo da realidade das pessoas deste país fascinante.
Após uma viagem de ônibus de cerca de uma hora de Fundão a Bangu, chegamos à escola – os rostos curiosos dos intercambistas conheceram os rostos curiosos dos alunos da escola. Conhecemos a escola e a administração e recebemos uma calorosa recepção! As crianças tinham feito bandeiras para nós e nós brincávamos de adivinhar de onde éramos. Foi muito divertido, demos algumas pistas e brincamos com os estereótipos dos diferentes países. Havia uma atmosfera muito positiva e nós rimos muito. Depois, cada um dos estudantes de intercâmbio fez uma pequena apresentação e mostrou algumas fotos de infância e fotos de nossas cidades natais. As crianças poderiam nos fazer perguntas. O que você costuma comer lá? Qual foi seu primeiro sentimento quando chegou ao Brasil? Qual é a sensação de neve? E então poderíamos fazer perguntas às crianças. Com o que você sonha? O que você quer ser quando crescer? Qual é sua comida favorita? (É claro que sim: Strogonoff.)
Fiquei muito emocionada com o interesse genuíno de todos que participaram nesse dia. No final, todos nós abraçamos, cheios de alegria por nos ter conhecido. Este dia me deixou muito feliz, fui um grande enriquecimento para mim. Gostaria de agradecer aos organizadores deste evento e sou grata à Escola O’Higgins pela oportunidade de conhecer sua escola e por toda hospitalidade! Foi um dia inesquecível.
A Embaixada do Brasil em Tóquio anunciou o evento “Segundo Encontro da Diáspora Brasileira em Ciência e Inovação”, que acontecerá no dia 01 de dezembro às 21h (horário de Brasília) / 2 de dezembro às 09h (horário de Tóquio), em formato híbrido: online e presencial (nas dependências da Embaixada do Brasil em Tóquio).O objetivo do seminário é promover debates e troca de ideias entre representantes das agências japonesas de fomento à pesquisa e brasileiros altamente qualificados, incluindo profissionais com formação universitária (graduação e pós-graduação) que atuam nas áreas de pesquisa em Ciência, Tecnologia e Inovação atualmente no Japão. Na ocasião, também será formalizado o estabelecimento da “Associação de Pesquisadores Brasileiros no Japão”.
*O evento será realizado exclusivamente em inglês e português (sem tradução).
Dia do evento: 01 de dezembro
Horário: 21h (Brasília)
Formato híbrido: online e presencial (Embaixada do Brasil em Tóquio)
