O GCUB, em parceria com a Educational Testing Service (ETS), concede nova oportunidade para solicitação de voucher com desconto de 15% para a realização do Exame TOEFL iBT. Esse desconto é exclusivo para professores(as), estudantes, técnicos(as) e pesquisadores(as) das universidades associadas ao GCUB.
Orientações para aquisição do benefício:
Os vouchers serão emitidos pela ETS e enviados pelo GCUB aos interessados no prazo de até 30 dias, devido ao processo internacional.
O valor em dólares do Exame TOEFL iBT com o desconto de 15% é de USD 204,00. O interessado deverá depositar ou transferir para a conta do GCUB o valor do exame em Reais, calculado com base na taxa de câmbio oficial do dia. A conversão deverá ser realizada por meio do site oficial do Banco Central.
Após o pagamento, o interessado deverá clicar aqui e preencher o formulário.
Importante: Após o recebimento do voucher, o beneficiário terá o prazo de até 1 ano para agendar o Exame TOEFL iBT. Não será concedida extensão de prazo.
Atenção!
Reembolso: De forma alguma será concedido reembolso do valor transferido em caso de desistência por parte do interessado.
O prazo para a transferência e preenchimento do formulário se encerra às 14:00 (BRT) do dia 29 de fevereiro de 2024.
O valor do teste com o desconto é válido apenas para exames realizados em Test Centers localizados no Brasil ou para o formato Home Edition.
O endereço residencial registrado no site da ETS e local de realização de prova deverão ser brasileiros.
Sem o preenchimento do formulário com os devidos comprovantes solicitados, o voucher não será emitido.
Além do desconto dos 15%, a inscrição para o exame TOEFL iBT por intermédio do GCUB evita o pagamento de taxas bancárias cobradas para transações internacionais.
Associação Brasileira de Dirigentes de Instituições de Educação Superior para a Cooperação Internacional CNPJ: 10.789.274/0001-65 (PIX) Banco do Brasil Agência: 2727-8 Conta Corrente: 32576-7.
O Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico (DAAD), instituição alemã para a internacionalização do ensino superior e da pesquisa, abre processo seletivo para 1 vaga de estagiário(a), para atuar na área administrativa e de apoio a processos seletivos do escritório regional do DAAD no Rio de Janeiro.
A Superintendência Geral de Relações Internacionais publica o Edital 77/24, referente à nova edição do Programa Escala Estudantil AUGM, que enviará estudantes de graduação da UFRJ (exceto medicina) para um semestre acadêmico em uma universidades membro da Associação, com ajuda de custo, nos termos do item 5 do Edital.
Número de vagas: 9
Número de universidades: 5
Número de países: 2 (Argentina e Paraguai)
Para quem é: estudantes de graduação
Qual o período de viagem: 2024.2
Início e fim das inscrições: 01/04 a 22/04/2024
O link de inscrição será divulgado apenas no dia supracitado.
*Esta é uma oportunidade fornecida por organização alheia à UFRJ e está sendo meramente repassada ao público por poder ser de interesse da comunidade acadêmica da Universidade. Segue o texto recebido pela nossa equipe:
“O principal objetivo do programa “Santander Course | USA Summer Experience – UPENN” é oferecer a jovens, de 18 a 30 anos (até 17 de abril de 2024), não-nativos do inglês (com nível B1), a oportunidade de melhorar/aperfeiçoar as habilidades no idioma para que possam alcançar seus objetivos profissionais. Cidadãos brasileiros podem se candidatar.
Serão concedidas 90 bolsas de estudo para um curso de verão a ser realizado na Universidade da Pensilvânia, com duração de três semanas, de 08 de julho a 28 de julho de 2024. Além de aprender inglês, os alunos terão uma agenda cultural/social, a oportunidade de conhecer o país e estudantes de outras nacionalidades e visitar os Estados Unidos durante o tempo livre ou nos fins de semana, também em atividades programadas.
A bolsa inclui voos de ida e volta, seguro-saúde, alojamento, refeições, o curso, certificado final, atividades culturais e carta de aceite para obtenção do visto correto.
As inscrições podem ser efetuadas até 13 de março de 2024.
A Embaixada da China no Brasil divulgou a abertura das inscrições para o Programa de Bolsas de Estudo do Governo Chinês 2024/2025. O prazo final é o dia 15 de fevereiro de 2024.
Serão oferecidas bolsas para graduação, especialização, mestrado e doutorado.
“O Conselho de Bolsas de Estudo da China(ChinaScholarship Council) não designa nenhum agente individual ou intermediário para processar os pedidos de bolsas de estudo do governo chinês. Todos os candidatos devem entregar diretamente seus pedidos de bolsas por intermédio das autoridades competentes, evitando serem enganados. O site https://www.campuschina.org/ é o único meio oficial usado pelo Conselho de Bolsas de Estudo da China para informações sobre estudos no referido país.”
Até 15 de janeiro de 2024, estão abertas as inscrições para a ABEI/Haddad Fellowship (the Brazilian Association of Irish Studies (ABEI) and Haddad Foundation).
Trata-se de uma bolsa para alunos brasileiros cursarem a pós-graduação no Trinity College Dublin. Neste ano, há muitos novos cursos elegíveis, todos da área de Humanidades, tais como Tradução Literária, Literatura Infantil, Humanidades Digitais e Cultura, História Internacional, História Irlandesa Moderna, Cinema, etc.
Não podem se candidatar os que já tenham PhD/Doutorado (ou estejam cursando) ou dupla cidadania com algum país da Europa.
A bolsa cobre as taxas acadêmicas do ano letivo que vai de outubro de 2024 a setembro de 2025, e o auxílio financeiro mensal tem o valor total de 15 mil euros.
Os três pré-selecionados para a bolsa deverão, posteriormente, apresentar suas candidaturas ao Trinity College Dublin.
A SGRI divulga o resultado final do Edital 1124/23, referente ao Programa SMILE – Rede Magalhães. Clique aqui para conferir o resultado.
Divulgado o resultado classificatório pós-entrevista referente ao Edital 1124/23, do Programa SMILE – Rede Magalhães. Clique aqui para conferir o resultado.
A SGRI divulga novo Edital de nº1124/23, referente ao programa de intercâmbio SMILE da Rede Magalhães para o ano acadêmico europeu com inicio em setembro de 2024 a julho de 2025.
Podem se inscrever estudantes de graduação regularmente matriculados em qualquer curso da Escola Politécnica, Escola de Química, Instituto de Química, Instituto de Matemática, Faculdade de Arquitetura e Urbanismo ou no Curso de Nanotecnologia (Ênfase em Materiais) da UFRJ (Verificar quadro de vagas Anexo I), e que cumpram, dentre outros requisitos, o de atender ao C.R.A. mínimo e a quantidade de créditos exigidos nos anexos do Edital.
As inscrições serão online por meio do site da SGRI, a partir do dia 02/10 e vão até o dia 31/10/2023 até as 14:59h.
Quem quiser se candidatar deverá ler o Edital e seus anexos, e atentar para todos as informações que constarem no documento.
Informação importante: o Termo de Compromisso já está incluído no formulário de inscrição online. Não se trata de um documento à parte.
Entre os dias 06 e 10 de novembro de 2023, o servidor Analista de Relações Internacionais, Guilherme Antunes, visitou a cidade de Junín, na Argentina, realizando um intercâmbio na Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires (UNNOBA).
A experiência decorreu de aprovação em processo seletivo conduzido pela SGRI/UFRJ, direcionado a servidores atuantes na área de internacionalização ou comunicação da universidade, e foi co-financiada pela UFRJ, que custeou as passagens aéreas, e pela UNNOBA, que forneceu hospedagem e alimentação. Vale ressaltar que a chamada foi realizada por meio de Edital publicado e aberto a todos os servidores “que atuam diretamente na potencialização e consolidação do processo de internacionalização da UFRJ.”
A mobilidade de staff não-docente, também chamada de mobilidade de gestores, é uma importante iniciativa que tem adquirido maior proeminência nos últimos tempos. Se o intercâmbio acadêmico propriamente dito, seja para estudantes, docentes ou pesquisadores, é mais disseminado e encorajado institucionalmente, apenas em tempos recentes é que a mobilidade de servidores administrativos tem adquirido maior atenção. Nesse caso, em específico, ela se deu não via acordo bilateral entre as universidades, senão a partir da participação de ambas em uma rede universitária internacional intitulada Associação de Universidades Grupo Montevidéu (AUGM), a qual congrega universidades públicas da América do Sul e promove, dentre outras iniciativas, o intercâmbio de estudantes, docentes e servidores técnico-administrativos dentre as universidades associadas.
Leia a seguir o depoimento do servidor:
“Considero, acima de tudo, que o principal ganho institucional advindo da mobilidade de staff consiste na capacitação via compartilhamento de aprendizados e boas práticas. O trânsito a uma universidade estrangeira permite que ambas possam aprender umas com as outras, ponderar a eventual aplicabilidade de práticas aprendidas nessa interação, e reter um conhecimento arejado que pode induzir um movimento interno de reformulação com vistas a maiores ganhos de eficácia e eficiência. Ademais, possibilita uma comunicação intercultural altamente profícua, sobretudo para a área de relações internacionais, haja visto que torna explícita a diversidade cultural, linguística e étnica e fomenta uma atitude de entendimento mútuo assentado na compreensão das diferenças e no respeito ativo. Se bem planejada em um plano de trabalho de elevada qualidade, a mobilidade suscita o surgimento de inúmeras novas ideias, as quais, se encontrarem terreno fértil na universidade de origem do servidor participante do intercâmbio, podem resultar em notórias ações de aperfeiçoamento institucional.
Na UNNOBA, fiquei por cinco dias lotado na Pró-Secretaria de Relações Internacionais, órgão homólogo à SGRI na UFRJ, sendo portanto o escritório central de relações internacionais da universidade, diretamente vinculado à sua reitoria. Ali, pude conhecer e interagir com os colegas atuantes na área. Apresentamos nossa universidade uns aos outros, comparamos atividades administrativas comuns nesse métier, a exemplo da publicação de editais de intercâmbio ou da gestão de acordos internacionais, refletimos sobre as especificidades de cada universidade, consoante sua missão, porte e localização geográfica, e intercambiamos saberes diversos. Pude aprender com meus colegas e, espero, tê-los também ensinado um pouco sobre a operacionalização da internacionalização universitária.
O intercâmbio incluiu também a visita a diferentes instâncias da UNNOBA, a exemplo da Reitoria, localizada em uma belíssima construção histórica, o Chalé de Mr. York, a Escola de Ciências Econômicas e Jurídicas, a Escola de Tecnologia, a Escola de Ciências Agrárias, Naturais e Ambientais, e o Centro de Pesquisas Básicas e Avançadas. Ademais, pude também visitar bibliotecas, laboratórios e, inclusive, fazer as refeições no mesmo restaurante universitário que atende à comunidade da universidade. Por fim, destaco ainda a visita ao alojamento para estudantes estrangeiros, algo que infelizmente ainda não temos na UFRJ, e pude visualizar na prática o cuidado no que se refere ao trato com o estudante estrangeiro, o que inclui não só a oferta de uma estrutura física de residência, mas sobretudo a criação de uma rede de suporte permanente e a oferta continuada de ações de integração, a exemplo da visita ao estádio “Eva Perón” para que os estudantes possam assistir aos jogos do time local, o Sarmiento, além de excursões e passeios programados durante todo o semestre, inclusive para outras cidades, como Buenos Aires.
Destaco também algumas importantes reuniões, incluindo a realizada com o Serviço de Línguas Estrangeiras da UNNOBA, órgão vinculado à reitoria encarregado da capacitação de toda a comunidade da UNNOBA (e externa, haja visto que eles também articulam ações de extensão) em línguas estrangeiras (inglês, francês e português, além do espanhol, para os estrangeiros). Aprendi que, na UNNOBA, todo curso de graduação conta com ao menos uma disciplina de ensino de língua estrangeira, o que evidencia a preocupação da universidade em capacitar profissionais de todas as áreas para atuarem nesse mundo cada vez mais integrado e cosmopolita. Sublinho ainda a reunião com a servidora da Pró-Secretaria de Relações Internacionais encarregada da internacionalização da pesquisa. Na SGRI não temos ainda uma articulação nesse sentido, e me pareceu uma oportunidade de refletir sobre a possibilidade de sermos mais assertivos nesse aspecto.
Foi, decerto, uma excelente experiência, não só de capacitação, mas também de intercâmbio cultural, inclusive fora dos espaços da universidade. Estar em uma cidade como Junín, tão pequena se comparada ao Rio de Janeiro, sentir o acolhimento de seus moradores e praticar o espanhol certamente contribuíram para o meu crescimento pessoal e também profissionalmente, uma vez que esse tipo de imersão em uma comunidade estrangeira contribui para o desenvolvimento de competências extremamente úteis ao fazer profissional, notadamente a aquisição de competências linguísticas e interculturais. Tive até mesmo a oportunidade de dar uma entrevista à Rádio UNNOBA, em que falei da experiência do intercâmbio em si, da UFRJ e das diferenças e proximidades entre as universidades. Clique aqui para acessar a entrevista.
Regresso à UFRJ com muitas ideias, e espero encontrar, na instituição, espaços receptivos para que ideias, ou ao menos parte delas, possam frutificar e gerar ações de internacionalização mais oportunas e responsivas às nossas necessidades.”
Até 15 de janeiro de 2024, estão abertas as inscrições para a ABEI/Haddad Fellowship – the Brazilian Association of Irish Studies (ABEI) and Haddad Foundation – .
Trata-se de uma bolsa para alunos brasileiros cursarem pós-graduação no Trinity College Dublin. Neste ano, há muitos novos cursos elegíveis, todos da área de Humanidades, tais como Tradução Literária, Literatura Infantil, Humanidades Digitais e Cultura, História Internacional, História Irlandesa Moderna, Cinema, etc.
Não podem se candidatar os que já tenham PhD/Doutorado (ou estejam cursando) ou dupla cidadania com algum país da Europa.
A bolsa cobre as taxas acadêmicas do ano letivo que vai de outubro de 2024 a setembro de 2025, e o auxílio financeiro mensal tem o valor total de 15 mil euros.
Os três pré-selecionados para a bolsa deverão, posteriormente, apresentar suas candidaturas ao Trinity College Dublin.
A OCAD University divulga oportunidade para estudantes universitários participarem de podcast direcionado ao público estudantil. Segundo informações transmitidas pela instituição canadense, a participação é gratuita, demanda 6 encontros online, e as inscrições se encerram no próximo 24 de novembro. Clique aqui para saber mais e se inscrever.